Toto Chan

RESENSI TOTO CHAN

ditulis oleh : Diana Herlianita

 

Sebuah buku yang menceritakan perjalanan seorang anak kecil perempuan yang bernama toto chan, yang sikap dan perilakunya jauh diluar kebiasaan anak-anak kecil yang lainnnya. Bahkan beberapa guru disekolah yang sempat ditempatinya menyerah akan sikap gadis mungil ini.

Sehingga toto chan harus pindah sekolah.

Di Suatu sekolah yang unik, yang kini jadi jadi tempatnya belajar dan mempelajari berbagai hal, sebuah sekolah yang unik karena sekolah ini kelas-kelasnya terbuat dari gerbong-gerbong kereta api yang sudah tidak terpakai. Melihat kelas yang unik ini totochan sudah jatuh hati pada sekolah itu, ditunjang dengan kepala seklah dan guru-guru yang memahami karakter semua murid disekolah tersebut. Alhasil disekolah itulah yang menjadi tempat sekaligus markas toto chan. Banyak hal yang ia pelajari disana, anak yang terlihat aneh dimata orang lain bahkan dianggap istimewa disekolah ini, dengan kata lain mereka diajarkan dengan metode pembelajaran yang unik yang diterapkan disekolah tersebut.

Seperti yang kita ketahui sekarang, bahwa setiap sekolah pasti menjadwalkan setiap mata pelajaran yang akan dipelajari setiap harinya, namun berbeda dengan sekolah ini murid-murid dibebaskan untuk memilih sendiri apa yang ingin mereka pelajari, sehingga mereka mempelajari pelajaran tersebut dengan kemauan tersendiri tanpa paksaan, namun tetap dalam pengawasan sang guru walau sangat kasat. Pelajaran yang diajarkan sekalipun tidak berbatas tempat, terkadang saat murid sedang jalan-jalan bersama gurunya dapat dijadikan bahan ajaran oleh sang guru.

Dari sini yang dapat kita pelajari bahwa metode pembelajaran tidak hanya terpaku pada satu metode saja. Sebagai calon pendidik khususnya, saya sarankan untuk membaca buku ini, banyak hal yang dapat kita pelajari melaluinya. Bagaimana memahami karakter seorang anak, memahami bahwa cara belajar disetiap anak sangat unik dan tidak sama. Bagaimana menyikapi seorang murid (menjadi ibu/bapak, kakak, adik, bahkan teman) sehingga kita dapat memahami mereka tidak dari sudut pandang yang kita pakai, namun juga dari sudut pandang yang mereka pakai.